浅谈微视频与高中生物教学的整合

作者：徐多多

来源：中小学教学研究, 2019, (05): 92-93.

• 高中生物
• 微视频
• 整合

微视频集图、文、声这一体,生动形象。在高中生物新课导入、教学过程以及核心素养培养方面将微视频与生物课堂完美整合,可以有效避免纯理论化的学习,提升学生生物学科素养。