“减负”是新课程改革以来国家对基础教育工作提出的全新要求，也是教师、家长与学生共同的呼声，初中化学教学应活用新教材，树立“减负”意识，并以“减负”为导向，探究实施课堂活动的新策略，如以预为基、以探为重、以践为辅等。本文以粤教版初中化学教材为基础，对以上新课改下初中化学“减负”课堂实施策略进行了研究，同时结合实例说明了具体实施方法。
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