小学阶段的学生,他们处于人生的关键时期,犹如一块玉石,需要教师细心雕琢。在当下的语文教育过程中,需要渗透德育教学,以教育为本、德育为先,让学生在感受语文知识魅力的同时,在潜移默化中爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动,充分发挥德育教学润物无声的作用。文章阐述了小学语文教学德育教育的意义,分析了小学语文教学,德育教育的具体途径,结合小学生的年龄特征心理特点,充分挖掘现有的语文教材内容。
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