例谈高中地理跨学科教学——以“地域文化与城镇景观”为例

作者：陆文博

来源：地理教学, 2020, (24): 37-51.

• 高中地理
• 跨学科教学
• 地域文化与城镇景观

跨学科教学是认知现实世界的需要,也是提升核心素养的需要。地理学科的综合性及"地域文化与城镇景观"内容结构的综合性,说明地理学科进行跨学科教学是具有可行性的。跨学科教学的实施策略包括情境化教学、问题式教学、表现性评价等。在"地域文化与城镇景观"一课中,笔者通过整合地理知识、历史背景、文学诗词与物理原理等跨学科知识,让学生从多学科视角认知和欣赏自然环境与人文环境,树立人与自然和谐共生的价值观。