“三下乡”实践活动是高校大学生参与基层社会治理的重要渠道，对大学生综合素质的提升具有重要作用。基层社会的治理与发展既有共性，又有个性，需要在实践过程中不断探索与研究。本文以某民办高校实践队暑期“三下乡”普法实践活动为例，探索高校“三下乡”普法实践活动对乡村基层法治建设的作用与影响，助力乡村法治思想的普及与宣传，共建法治乡村。
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