抓住课文练写点 小组合作巧分工——《狞猫捕猎记》习作教学实录

作者：叶瑜

来源：新作文(小学作文创新教学), 2018, (12): 59-62.

• 《狞猫捕猎记》
• 习作教学

<正>【教学目标】1.通过观看视频、阅读例文,能从动作入手把它的活动过程写清楚,尝试写出自己的想法和感受。2.通过小组交流、伙伴评价等活动,愿意与他人分享习作,学习吸取他人优点修改自己的习作。

• 单位
  杭州师范大学