情境教学法通过将教学内容引入到生动活泼的教学情境过程中,使抽象难懂的知识场景化,从而让学生能够更加透彻地了解相关理论知识。"高分子材料学"课程是应用化学专业普遍开设的核心课程,其专业性和实践性强,学习难度大。文章以"高分子材料学"课程为例,讨论了基于参与式、实验式、生活式和仿真式"高分子材料学"情境化教学,该方法能够提升学生学习兴趣,极大提高了教学效果。
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