指向人文关怀，建构科学体系

作者：贾科召

来源：江西教育, 2022, (12): 12-13.

• 小学教学管理
• 人文关怀
• 体系构建

在当前的小学教育管理中，教师应该融入人文关怀的思想，积极做到以人为本，从物质、精神等不同层面关心学生。本文从人文氛围的营造、激励机制的构建、刚性制度的建立等角度入手，探讨了如何在小学教学管理中融入人文关怀，构建科学的管理体系。