借思维导图之力，扬词汇教学之帆——核心素养背景下高中英语思维导图词汇教学策略

作者：李鲁越

来源：校园英语, 2020, (02): 105.

• 思维导图
• 高中英语词汇教学
• 核心素养

运用思维导图开展词汇教学,符合英语学习的内在规律,也是培养核心素养的必然要求。本文结合实践案例,探讨借思维导图开展词汇教学的具体策略。教师可以结合学习中的重难点,运用思维导图引导学生学习构词法则,辨析近义词汇,归纳整理词汇以及开展单元复习。