双减背景下对初中英语课后作业优化的研究

作者：杨玉凤

来源：试题与研究, 2023, (34): 78-80.

• 双减背景下
• 初中英语
• 课后作业
• 教学研究

在双减背景下，初中英语教师以培养学生良好的学习兴趣作为开展教学活动的出发点，围绕着学生的发展需求以及身心健康开设教学活动。通过创新作业设计，使作业形式凸显趣味性；完成程度凸显灵活性；内容具有层次性；批改凸显个性化；自主进行选择等方式。来更好地复习巩固知识，有效查缺补漏，提高英语实际应用能力。