提升初中道德与法治教学质量的策略研究

作者：王兴旺

来源：试题与研究, 2020, (24): 173.

• 初中道德与法治
• 教学质量
• 生活实际
• 现代信息技术
• 小组合作

本文立足于初中道德与法治教学实践,从"立足学生生活实际""借用现代信息技术"以及"开展小组合作探讨"三个方面入手,针对提升初中道德与法治学科教学质量的有效策略进行了初步分析与探索。