对粤西地区体育教师职业幸福感进行研究,有利于促进粤西地区体育教师专业发展,整体提高广东省体育教师素质,加快发展广东省教育事业。通过问卷调查和个案分析,对粤西体育教师职业幸福感的现状和影响因素进行研究,得出以下结论:职业信念是提升粤西体育教师职业幸福感的原动力,学习是提升粤西体育教师职业幸福感的持续动力,团队力量是提升粤西体育教师职业幸福感的助推力。由此提出重视体育师范生的职业价值观教育,加强体育教师学习领域的研究,建立多元化有效的体育教师团队的建议。
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