艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究

作者：刘信波; 伍益中

来源：国家教育行政学院学报, 2015, (05): 31-35.

• 艺术院校
• 文化教师
• 知识和行动
• 专业化发展
• 定性研究

针对当前艺术院校文化教师专业化发展现状展开调查,并进行了具体分析。同时,结合个体案例,归纳总结文化教师专业化发展的共性特征,并对我国艺术院校文化教师专业化未来图景进行了展望。

• 单位
  湖南艺术职业学院