提高思想政治课说服力的教学策略

作者：王宏

来源：中学政治教学参考, 2017, (33): 41-43.

• 思想政治课
• 说服力
• 教学策略

"学而不信,知而不行",是思想政治课教学中面临的突出问题。这一问题直接影响了思想政治课的教学效果,无法帮助学生构建健康的信仰体系。要实现思想政治课教学三维目标,教师要运用严密的逻辑分析、鲜明的对比论证、鲜活的事例等教学策略,提高课程说服力,增强课程理论魅力。

• 单位
  南阳理工学院