从“要我学”到“我要学”——“互联网+”视域下编导专业智慧教学研究

作者：刘凡进

来源：西部广播电视, 2019, (21): 38-39.

• 教学模式
• 智慧工具
• 课堂内核
• 故事手法

21世纪以来,随着互联网技术的飞速发展,传统的教学模式略显滞后,只有与时俱进,运用智慧教学理念,时常充实教学内容,采用新颖的教学方式,这样才能契合当代编导专业教学需求,为业界培养更多优秀的编导人才。

• 单位
  洛阳师范学院