默会认识论:影像媒介教育的一个视角

作者：丁国蓉

来源：新闻界, 2008, (06): 123-125.

DOI：10.15897/j.cnki.cn51-1046/g2.2008.06.046

• 个人知识
• 默会知识
• 实践共同体
• 影像媒介教育 personal knowledge tacit knowledge community of practice media education on films and video

"个人知识"由波兰尼提出,明确知识和默会知识共同构成个人知识,默会知识尤显重要。默会认识论赋予影像媒介教育一个新的视角:创作者的人性因素和默会知识的传授,由此构建默会知识的学习组织——"DV实践共同体"。

• 单位
  苏州科技大学