摘要

目前,学前教育成为人们高度关注的问题之一,公众不仅关心"入学难""入园贵"等现有问题,也关注幼儿园教师的专业水平和幼儿园的教育质量。高等院校之中所开设学前教育课程直接关系到幼师教学质量,也直接影响到幼儿教育质量。本文主要从学前教育专业之中的音乐教学入手,重点思考高等院校学前教育专业音乐教学的教学特点,并针对于此提出几点具体建议。