小学阶段读写结合的实现路径

作者：周小红

来源：语文天地, 2019, (03): 54-55.

<正>通过小学阶段的学习,学生需要了解语文学科基础知识,同时具备较强的阅读理解能力与写作能力。阅读与写作是学生学习过程中的重要内容,根据阅读与写作的在教学内容与教学方式上的联系,教师可以通过读写结合的方法指导学生完成相关知识的学习与练习。采取这种教学方法一方面可以降低学生的学习难度,另一方面也可以增进学生对语言的了解。本文结合小学语文阅读文章,对读写结合策略在小学语文教学中的应用进行简要分析。