<正>20世纪90年代末以来，我国陆续出台了一系列有关义务教育均衡发展的政策，义务教育均衡发展已成为我国教育发展的一项战略性任务。2013年5月，教育部启动县域义务教育均衡发展督导评估认定工作，义务教育均衡发展正式进入政府强力推进的新时代。在不断追求义务教育均衡发展的过程中，有必要思考阻碍义务教育均衡发展的因素。已有研究达成的基本共识是，义务教育非均衡发展既是经济社会发展不平衡的结果，
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