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摘要
高职英语课程内容涵盖面广,包含的主题涉及校园文化、学习生活、社会责任和自我提升等各方面,有丰富的思政素材,是实施课程思政的理想平台。本文以"money"一单元的课程设计为例,展开对高职英语课程思政教育教学的研究,探索如何在课堂教学实践中将思政元素融入课前、课中、课后的各教学环节,使学生通过听、说、读、写等活动的实施完成单元所涉及语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的教学目标,从而促使学生实现知行合一,以适应和满足未来学校和社会的需要,成为一名高素质的技能型人才。
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单位南阳职业学院
