2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，专门强调“强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量”的要求。日本学者佐藤学也高度关注“教室”，认为学校改变的第一步就是“相互开放教室”。（1）当前，聚焦教室内课堂教学改革与发展非常重要，“打开课堂之门”，让课堂开放，使教学可见，促进教学多元和推进循证教学。
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