独立学院外语教师胜任力之素质模型构建

作者：邓中敏

来源：教育现代化, 2018, 5(48): 132-133.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.48.054

• 独立学院
• 外语教师
• 胜任力

独立学院的外语教师具有独特的群体特征,运用事件访谈法的形式分别对独立学院的教师和学生进行访谈,构建其教师胜任力的素质模型,有助于其外语教师进自我专业发展,提高教学质量,也便于独立学院对外语教师的选聘、培训、考核及其职业发展指导。

• 单位
  江西师范大学科学技术学院