旅游英语学科蕴含着丰富的课程思政元素。该文基于教学实践探索，从旅游的出游、餐饮、住宿、交通等要素出发，探讨思政元素如何融入旅游英语课堂教学；通过案例教学的设计与实践，探讨旅游英语课程思政教学的构建，以期深化旅游英语课程教学改革，为大学英语课程思政教学提供参考和借鉴。
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