<正>现代教学理论认为，任何学段和任何学科的课堂教学都必不可少三个环节：教学目标、教学活动和教学评价。而在这三个环节中，教学目标又是重中之重。一个完整的课堂教学过程仿佛就是一趟精心设计的旅程，这趟旅程的目的地实际上就相当于课堂教学目标。只有明确了目的地，旅程才有了方向，也才有了明确的终点。一个完整的课堂教学过程还像是一辆火车，而火车头就相当于课堂教学目标。火车头引导并驱动着车身不断前进，是火车的动力之源。而课堂教学目标之于课堂教学实践也起着同样的相类似的作用。但就语文课堂教学来说，
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