人在课中,构建英语“双生长”课堂

作者：孙莉

来源：小学教学研究, 2018, (09): 36-38.

• 小学英语
• 人在课中
• 能力提升

英语学科教学时,教师不仅要关注学生词汇的积累,更要注重学生语言表达能力的发展。课堂上要以读为主,培养学生语感;以疑导学,训练学生思维;以讲促思,提升学生能力。关注学情,实现学生显性知识与隐形能力的"双生长"。