摘要

教材是课程的载体,不同教材的编制也有其自身的特点。本文通过对6种《生物信息学》教材的比较研究,分析了各《生物信息学》教材的特点,根据院校专业设置的需求以及实现教学目标的不同从而对教材的选择提供参考。