科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“统计与概率”内容对于培养学生的“数据分析观念”十分重要.文章通过对“人教版、康轩版、shinglee版”这三个不同版本教材中“概率”内容设计的比较分析，剖析教材编排内容的异同点，得出在概率内容的编排上：shinglee版教材更加注重概率在初中数学中的学习，用三个章节来编写概率的内容；从概率的定义来看：康轩版教材对概率的定义更为简洁；从概率概念的引入来看：三版教材对概率的引入方式主要有两种，一种从俗语引入，一种从日常生活引入；从习题的设置角度来看，人教版和shinglee版教材更加注重节习题的设计，而康轩版教材更加注重例题和随堂练习题的设计.
- 单位
