自学考试的试题难度赋值方法评述

作者：田霖; 王桥影

来源：中国考试, 2010, (04): 24-30.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2010.04.004

• 自学考试
• 难度赋值
• 内容难度
• 预估难度 Self-taught Examination
• Difficulty Evaluation
• Content Difficulty
• Estimated Difficulty

难度参数是试题的重要计量学指标。试题难度赋值是自学考试命题实践的关键技术环节,也是命题质量管理的核心工作之一。经典测量理论提出试题难度指标后,研究者提出了不同的试题难度赋值理论模型。从基于CTT的难度赋值到基于IRT的难度赋值,再到基于作答影响因素的评估赋值,自学考试的试题难度赋值理念与技术发生一系列的变革。本文对自学考试中不同的试题难度赋值方法进行梳理,以期系统地认识试题难度赋值方法,促进自学考试命题质量的提高。

• 单位
  北京教育考试院