<正>【教学目标】1.理解人物的语言、动作和神态，感受刘伯承钢铁般意志的军神形象。2.通过文影对读的方式，尝试借助人物语言、动作、神态的描写推测人物内心活动。3.同步拓展阅读，感受革命英雄人物的崇高形象，培养学生对革命英雄人物的敬佩之情。【教学流程】一、复习导入，关注人物形象1.同学们，今天我们继续学习《军神》这一课。通过上节课的学习，我们知道军神就是刘伯承。我们还通过沃克医生心理变化这条线索，找到沃克医生评价刘伯承为军神的语句。（出示该句）
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