<正>吟诵是中国汉语古诗文的活态。古人的心态、情态、意境,我们只有在吟诵的时候最接近、最能体会。而现如今的小学古诗词教学忽略了吟诵,只注重讲解、分析和机械的背诵记忆,这让学生对古诗词的学习失去了兴趣。让吟诵回归古诗词教学,在古诗词教学中
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