初中音乐鉴赏教学过程中，音乐教师将课堂教学、审美教育有机融合，可培养学生审美情趣，提高学生审美水平，推动学生音乐综合素养的不断发展。教师在音乐教学实践中，需将学生发现美的能力作为培养重点，只有如此，方可从根本上提升学生审美能力。本文主要分析了初中生审美能力的现状，探究了音乐欣赏课对培养学生审美能力的优势，并提出了如何利用初中音乐欣赏课开展审美教育的策略。
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