体验式教学在初中道德与法治课堂中的应用

作者：肖鹏华

来源：中学教学参考, 2019, (04): 61-62.

• 体验式教学
• 道德与法治课程
• 应用

在初中道德与法治的课堂教学中存在许多问题,为了改善这一教学现状,可引入体验式教学。教师将道德与法治课程与生活实际结合起来,能使学生由以前的被动学习变为主动学习,并让学生在体验活动中快乐地学习,进而提高自身的思想道德水平和政治素养,为其自身的发展打好基础。