<正>教育信息化促使微课教学逐步成为教育领域中一支不可忽视的力量,尤其在小学阶段,微课具有多重优势作用,符合学生的认知发展规律。教师需要合理使用微课,在丰富教学方式的同时,帮助学生更好地掌握所学知识,培养学生良好的学习习惯,通过自主学习、探究学习和合作学习的方式,增进学生内部学习动机,实现数学微课与传统数学课堂的融合。
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