农村英语教学课前自主学习有效性的应对策略

作者：牛步堂

来源：学周刊, 2019, (14): 48.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.042

• 农村英语教学
• 课前自主学习
• 有效性

长期以来,英语教学一直是农村教育教学中的一个老大难问题,很多农村学生对英语学习缺乏兴趣。对于英语教学而言,激发学生学习兴趣应该是一项重要的内容,同时应该重视提高学生有效学习英语的能力,加强师生互动,重视问题设置,充分利用时间,从而探索出新的教学方法和模式。