课堂教学中如果只是就题论题，不注重对知识的梳理、归纳、总结、反思，不注重将知识网络化，那么知识就像算盘珠一样容易散落，从而所学知识容易遗忘.学完一个章节，对章节知识的梳理是加强知识联系性的重要环节，非常有利于学生数学素养的提升.以“解三角形”单元教学为例进行进一步说明.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
