基于核心素养的新时代乡村教师培养研究

作者：王莉娜; 房厚信; 朱龙

来源：淮南职业技术学院学报, 2020, 20(02): 90-91.

• 核心素养
• 新时代
• 乡村教师

随着我国城市化进程的推进,城乡结构不断出现新的特点,乡村教师作为乡村教育的引领者,其专业素养在教育改革发展中的作用尤为突出。提高乡村教师教育核心素养,加强人才教育培养综合水平,是新时代乡村教育发展必然选择,也是推动乡村教育多元化开展及提高乡村教师教育能力的核心关键。

• 单位
  阜阳幼儿师范高等专科学校; 阜阳师范大学