浅析高中历史教学中对公民意识的渗透

作者：陈玉珍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (17): 10.

• 高中历史教学
• 公民意识
• 渗透

历史是文化的传承、积累和扩展,学习历史可以使受教育者更好地理解过去,依据历史来行事,增进文化素养,提高思想道德水平,完善人格品质。但是,由于目前高中历史教学中的功能重点分布不均,导致公民意识教育的力度不够。基于此,本文将主要论述高中历史教学中对公民意识的渗透。