摘要

高中生背负的学习压力与初中、小学相比更大,如何利用音乐课程进行教学内容的调节是当前高中教育工作者需要探讨的问题。音乐作为一种教育形式,在学校教育过程中能够产生良好的调剂效果,对于学生的全面发展来说十分重要。主要针对高中音乐教学的教育作用进行分析和论述。