病理学实验教学考核改革的探讨

作者：李亚林; 郝一; 楚艳娥^*

来源：饮食科学, 2018, (16): 291.

• 病理学
• 实验成绩
• 考核评定

病理学实验是培养学生创新能力和综合分析能力的重要环节,由于传统的考核模式效果并不全面,需要通过改革改变这种现状。本文讨论了在传统考核模式的基础上引入新的考核模式,通过对学生的实验成绩进行有效考核和评定,提高学生的学习素养及病理学的教学质量。

• 单位
  长沙医学院