在教育飞速发展的全新形势下，小学英语阅读教学迎来了更为严峻的挑战与冲击。基于此，教师必须要重新审视英语阅读教学，将其和英语学习活动观进行有效的融合，以小学英语PEP六年级下册Unit4 Then and now中Read and write的阅读文本“What a dream!”为例，科学进行阅读环节和活动环节的设计。从存在的阅读与实践问题出发，教师引导学生大胆阅读、积极思考、有效探讨，立足于文本，理性分析和判断，利用掌握的技巧和策略来解决阅读问题，以加速英语知识的内化与转化。
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