“双师型”教师队伍建设探究

作者：刘翔; 武晓慧; 刘珺琛; 张爱嘉

来源：教育现代化, 2018, 5(47): 109-110.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.053

• 技术应用型人才
• “双师型”教师
• 工作能力

"双师型"教师队伍建设是民办高校师资队伍建设的一项重要工作,是落实人才培养目标、提高教学质量的关键[1]。民办高校培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才,其本质就是一种以就业为导向,以培养学生职业能力为核心的教育,他要求培养的学生综合能力、应用能力强,对从事这一教育的教师来说,不仅要有良好的专业理论知识和教育技能,还要具备较强的实践操作指导能力[2]。这就要建立一支爱岗敬业,教风严谨,既有理论又能实践;既肯刻苦学习专业前沿技术,又富于改革创新精神;既搞教学又搞科研的"双师型"教师队伍。

• 单位
  广东文理职业学院