本科生大类分流工作机制优化研究

作者：赵里红; 李杰

来源：课程教育研究, 2019, (22): 8.

• 本科生
• 大类分流
• 优化

分流流程的杂乱、培养方式的不当以及学生选择专业的盲目等因素,极大地影响了分流效果,也不符合"大类招生,分流培养"的目的,只有进一步优化分流细则、加强教学改革,并巩固学生专业思想,才更好实现大类招生、分流优质培养人才的目的。

• 单位
  贵州财经大学