目前，高校在实施智慧教学管理的问题表现在：忽略教学管理人员在信息资源的主体作用，教学管理人员对信息数据的应用实践欠缺，对数据挖掘不深入、不充分。本文旨在从教学管理人员的角度，针对教学管理实际工作中存在的问题，试图探讨可实现的路径方法，为高等院校的管理建设提供可行性参考建议，从而推动管理方式朝信息化思维的方向转变，构建智慧教学管理校园环境。
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