摘要

高效课堂理念的提出从侧面反映出当前我国中小学课堂教学整体呈现一种低效的现状。高中英语课堂教学也同样存在着这种情况。鉴于此,本文对当前英语阅读课的教学方法进行探索,旨在探索提升阅读教学效益的新路径。