“走心”的心理辅导活动课教学始于生活

作者：徐中收; 朱业标

来源：中小学心理健康教育, 2018, (13): 32-34.

• 心理辅导活动课
• 生活化教学
• 中小学校

本文通过对中小学心理辅导活动课教学生活化的必要性、特征和策略的探索,强调心理辅导活动课教学与学生的生活实践的结合,以构建学生自觉、自主和自助的走心课堂,更好地为学生的成长奠基,为学生的发展服务。