“互联网+”背景下高职数学教学设计研究——以“数列极限的概念”为例

作者：秦红梅; 陈旻霞

来源：试题与研究, 2022, (23): 18-20.

• 高职数学
• 在线开放课程
• Geogebra
• 数列极限

利用在线平台和Geogebra等数学软件，进行教学设计，丰富教学活动，构建人才培养新模式，提高教学效果。

• 单位
  扬州市职业大学