“三性”实验优化整合在临床生化检验实验教学中的设计与初步实践

作者：杨艳; 韩昵薇; 欧阳旭红; 杨小理; 向加林; 黎兵; 鄢仁晴; 李洁

来源：检验医学与临床, 2013, (15): 2054-2055.

• “三性”实验
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• 设计
• 实践

<正>医学检验是一门实验技术、临床医学等多学科交叉的实用型、应用技术类学科,其理论抽象,故实验教学在对理论知识的理解及深化的过程中起着十分重要的作用。在目前本专业教学目标中,核心问题不再是"教"与"学",而是"学"与"用",即如何培养学生学以致用,用所学扎实的理论,创新实践、了解科研并具备临床工作能力。长期以来实验教学重手工操作技能

• 单位
  遵义医科大学