美术是初中教育阶段开设的一门艺术教育课程，具有较强的美育价值，在对学生艺术素养和审美能力的培养上发挥着重要作用。不过由于部分初中美术教师的教学方法单一，对于学生审美能力的培养相对忽视，在教学实践中未能充分挖掘和利用美术课程的美育资源，导致学生的审美能力难以获得有效发展。鉴于此，本文主要就如何在初中美术教学中落实学生审美能力的培养进行了简要分析。
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