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摘要
高中生涯规划教育是新高考改革顺利实施的重要保障,施行有效的生涯规划教育对于学生发展具有强烈的现实意义。本文关注了我国普通高中在生涯规划教育实践中的现状及特点,梳理了目前普通高中在职业生涯教育实践中普遍存在的问题:生涯教育实践缺乏对本校学生实际及具体校情的洞察;生涯教育实践缺乏整体的规划及系统性;生涯教育实践形式化,实质内容缺乏深度;过分追求特色导致工作冒进,忽视学生真正的发展需求;工作职责分工模糊,学校师资力量薄弱。在此基础上提出普通高中应该实施符合学生实际的职业生涯规划教育,并提出了具体的措施。
