高中是养成学生学习习惯的关键时期,在高中时期强化英语的教学方法,能有效的帮助学生打下坚实的学习基础。英语是学生学习的主要学科,但是英语阅读学习存在很大的难度,英语的表现形式、语法、发音等都与我们的母语有很大的区别,导致学生学习英语的过程中存在很大的困难,长期下去容易消除学生的学习兴趣。读写整合可以有效地提高英语的实用性,激发学生的学习兴趣。本文根据高中英语教学课堂读写整合的方式进行分析,供参考。
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